Le président de la République, Kaïs Saïed, a reçu, dans l’après-midi du 6 novembre, au palais de Carthage, Noureddine Nouri, ministre de l’Éducation et actuel président du Conseil supérieur de l’éducation et de l’enseignement, ainsi que Mohamed Ali Boughdiri, secrétaire général de cette institution constitutionnelle.
À l’ouverture de la rencontre, le chef de l’État a souligné l’importance de cette institution constitutionnelle, dont l’inscription dans la Constitution témoigne, selon lui, de la conviction profonde quant au rôle fondamental de l’éducation et de l’enseignement dans la construction de la société.
Il a affirmé que l’avenir des générations futures ne pouvait être assuré que par un enseignement national, démocratique et accessible à tous les enfants, dans toutes les régions du pays.
Dans ce contexte, Kaïs Saïed a estimé que les réformes éducatives, ou celles présentées comme telles à certaines périodes, ne découlaient pas de la volonté du peuple, mais résultaient d’injonctions extérieures.
Il est également revenu sur le slogan « Assécher les sources », porté à une certaine époque, qu’il a associé à une forme d’assassinat de la pensée. Le président a souligné que cette atteinte à la capacité de réflexion se poursuivait et devait impérativement cesser, notamment face à l’influence grandissante des réseaux sociaux et aux risques d’aliénation intellectuelle et d’affaiblissement de l’esprit critique qu’ils peuvent engendrer.
Le chef de l’État a également insisté sur la nécessité d’imaginer de nouvelles approches et méthodes pour développer le système éducatif. Il a appelé à organiser régulièrement des rencontres et des concertations afin de favoriser l’échange d’idées et de propositions, tout en évitant les erreurs du passé et en se tenant à l’écart des calculs politiques et des intérêts des responsables politiques.
Il a notamment critiqué ceux qui prétendent détenir un savoir scientifique alors que, selon ses propos, leur véritable place devrait être dans une classe de première année de l’enseignement primaire.
Miser sur les compétences tunisiennes et garantir l’égalité des chances
Kaïs Saïed a évoqué la possibilité de s’inspirer de certaines expériences internationales réussies dans le domaine de l’éducation. Il a toutefois souligné qu’une telle démarche devait nécessairement être précédée par une écoute attentive des Tunisiennes et des Tunisiens.
Il a estimé que les citoyens tunisiens étaient parfaitement capables d’imaginer leurs propres solutions et de concevoir des expériences éducatives susceptibles, à leur tour, de servir de référence à d’autres pays.
Le président de la République a enfin insisté sur l’importance d’assurer un accompagnement adéquat aux élèves, en particulier dans les régions éloignées et les zones défavorisées.
Cet accompagnement doit notamment passer par la garantie du transport scolaire et la mise à disposition de tous les équipements et moyens nécessaires pour permettre aux élèves de poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions.
En conclusion, Kaïs Saïed a rappelé que l’éducation est un droit fondamental qui doit être garanti à tous, sur un pied d’égalité et sans aucune forme de discrimination.
