Le programme se répartit sur plusieurs espaces au Kram pour offrir une expérience riche alliant savoir, art et interaction. Le 4eme jour de la Foire internationale du livre de Tunis bat son plein.
Le pavillon du ministère des Affaires culturelles a accueilli une rencontre intellectuelle et littéraire au cours de laquelle l’écrivain algérien Saïd Khatibi a présenté son nouveau roman, lauréat du Prix international de la fiction arabe (Booker 2026), intitulé « Je lutte contre le cours du fleuve ». Cet espace s’est ensuite transformé en un moment de célébration poétique, lors de l’événement « La poésie illumine la foire ».
La FILT a accueilli un espace de réflexion sur les mutations du monde à travers l’écriture. Il s’agit d’une activité phare organisée tout au long de la journée autour du thème « Les métiers du livre et l’intelligence artificielle ».
Ce sujet, en phase avec les évolutions numériques, ouvre de nouvelles perspectives aux participants connaisseurs présents sur place, entourés de nombreux acteurs culturels venus de Tunisie et d’ailleurs.
Par ailleurs, le pavillon indonésien a offert une ouverture sur une culture autre à travers un spectacle de danse traditionnelle reflétant la richesse du patrimoine indonésien, suivie de « Chroniques journalistiques au cœur de l’Indonésie », qui propose une lecture d’une expérience à la fois médiatique et humaine.
Le programme destiné aux enfants et aux adolescents est maintenu tout au long de la journée, avec des projections cinématographiques variées, allant des films de fiction aux œuvres d’animation, ainsi que des activités artistiques et éducatives réparties sur plusieurs espaces. Dans l’espace théâtre, le public a assisté à la représentation « Les appels de la forêt », en enchaînant ensuite avec un moment musical lors d’un spectacle présenté par l’Institut public de musique et de danse de l’Ariana.
Le programme de cette journée reflète le dynamisme général de la manifestation et sa capacité à attirer un large public, grâce à un contenu varié qui allie divertissement et apprentissage, tout en affirmant le rôle de la culture comme espace de rencontres et de renouveau.
