Sous l’\u00e9gide de la Direction G\u00e9n\u00e9rale de l’enseignement primaire au Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale, et orchestr\u00e9 par la d\u00e9l\u00e9gation r\u00e9gionale \u00e0 l’enseignement \u00e0 Sfax 2, la ville de Sfax sera le th\u00e9\u00e2tre des activit\u00e9s du Rencontre nationale de la musique et des chorales des \u00e9coles primaires de Sfax qui se d\u00e9roulera du 16 au 18 janvier 2026.<\/p>\n\n\n\n
Vingt-six d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s p\u00e9dagogiques r\u00e9gionaux provenant de diverses r\u00e9gions de la R\u00e9publique prendront part \u00e0 ce forum, qui s’\u00e9tendra sur trois jours, agr\u00e9ment\u00e9 de performances musicales et chorales pr\u00e9sent\u00e9es par les \u00e9quipes r\u00e9gionales de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s p\u00e9dagogiques, le matin et le soir, dans une atmosph\u00e8re festive qui met en valeur la richesse et la diversit\u00e9 de l’exp\u00e9rience musicale scolaire. Cet \u00e9v\u00e9nement est per\u00e7u comme le point culminant d’un mouvement culturel et artistique au sein des \u00e9tablissements scolaires.<\/p>\n\n\n\n
Les choix de l’\u00c9tat tunisien en mati\u00e8re de soutien \u00e0 l’activit\u00e9 culturelle dans le milieu scolaire ont constitu\u00e9 un projet culturel fructueux, ayant contribu\u00e9 \u00e0 l’\u00e9mergence de g\u00e9n\u00e9rations de cr\u00e9ateurs et d’artistes dont les premiers pas ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s dans les clubs et les activit\u00e9s scolaires. De nombreux noms, aujourd’hui pr\u00e9sents sur la sc\u00e8ne culturelle et artistique, ont trouv\u00e9 un encouragement dans les domaines du th\u00e9\u00e2tre, du chant, du jeu, de la po\u00e9sie et de la peinture. Cela confirme que de tels \u00e9v\u00e9nements artistiques ont jou\u00e9 un r\u00f4le cl\u00e9 dans la d\u00e9couverte et le perfectionnement de nombreux talents, devenus des figures marquantes de la sc\u00e8ne culturelle tunisienne, tels que : Amina Fakhet, Zikra Mohammed, Saber Rebai, Ameni Soussi, maestro Jihed Jebara, ainsi que des acteurs, r\u00e9alisateurs et com\u00e9diens tels que Mouina Katteb, Khaled Bouzid, Karim Gharbi, et d’autres, soulignant ainsi l’importance de l’activit\u00e9 culturelle dans les milieux \u00e9ducatifs.<\/p>\n\n\n\n
L’activit\u00e9 musicale ou th\u00e9\u00e2trale ne se limite pas \u00e0 un luxe ou \u00e0 une activit\u00e9 secondaire, mais repr\u00e9sente un vecteur \u00e9ducatif et culturel essentiel dans le d\u00e9veloppement de la personnalit\u00e9 de l’\u00e9l\u00e8ve et l’\u00e9panouissement de ses comp\u00e9tences sous divers aspects. De plus, la musique joue un r\u00f4le significatif dans l’am\u00e9lioration de la concentration, de la m\u00e9moire et de l’attention.<\/p>\n\n\n\n
Des recherches ont d\u00e9montr\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves qui s’engagent dans ces pratiques obtiennent de meilleurs r\u00e9sultats dans des disciplines telles que les langues et les math\u00e9matiques, gr\u00e2ce \u00e0 un entra\u00eenement mental li\u00e9 au rythme et \u00e0 la lecture. Pour favoriser la cr\u00e9ativit\u00e9 et l’expression artistique, la musique cr\u00e9e un espace propice \u00e0 l’exp\u00e9rimentation, \u00e0 l’imagination et \u00e0 l’innovation, incitant l’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 d\u00e9velopper de nouvelles id\u00e9es sans craindre l’erreur, tout en cultivant des activit\u00e9s collectives telles que les chorales et les groupes, renfor\u00e7ant ainsi l’esprit d’\u00e9quipe, la discipline et le respect des r\u00f4les de chacun au sein du groupe.<\/p>\n\n\n\n
La musique contribue \u00e9galement \u00e0 att\u00e9nuer le stress et l’anxi\u00e9t\u00e9, \u00e0 renforcer l’\u00e9quilibre psychologique, et permet \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve d’exprimer ses \u00e9motions de mani\u00e8re appropri\u00e9e. En outre, elle favorise la confiance en soi et l’audace, les performances musicales offrant \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve l’opportunit\u00e9 de se produire devant un public et de s’exprimer sans crainte, tout en \u00e9prouvant le plaisir de r\u00e9ussir \u00e0 ma\u00eetriser un morceau de musique, \u00e0 interpr\u00e9ter une chanson ou \u00e0 jouer une sc\u00e8ne th\u00e9\u00e2trale.<\/p>\n\n\n\n
La musique initie \u00e9galement les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 diverses cultures et soutient l’\u00e9ducation civique \u00e0 travers des hymnes nationaux et \u00e9ducatifs. Elle cr\u00e9e des occasions de s’\u00e9loigner de l’excellence acad\u00e9mique traditionnelle et contribue \u00e0 l’inclusion des \u00e9tudiants timides ou ayant des besoins sp\u00e9cifiques. Ce forum national de la musique et de la chorale atteste que l’\u00e9cole tunisienne demeure un espace fertile pour d\u00e9couvrir et d\u00e9velopper des talents, et que l’activit\u00e9 artistique a sa place dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif pour construire une personne \u00e9quilibr\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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