En marge d\u2019une conf\u00e9rence de presse tenue ce mercredi 12 janvier 2022, sur la r\u00e9forme de l\u2019enseignement primaire, le ministre de l\u2019Education, Fethi Sellaouti, a annonc\u00e9 le non-retour au r\u00e9gime des groupes \u00e0 l\u2019\u00e9cole, sur la base des recommandations du comit\u00e9 scientifique.<\/p>\n\n\n\n
Sellaouti a ajout\u00e9 que la d\u00e9cision \u00e9tait prise de ne pas fermer les \u00e9tablissements scolaires, signalant que \u00ab le nouveau variant omicron se r\u00e9pand rapidement mais il est moins dangereux que Delta \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Le ministre a fait savoir que 134 classes ont \u00e9t\u00e9 ferm\u00e9es, jusqu\u2019\u00e0 hier, dont 94 apr\u00e8s les vacances, sur un total de 87 mille classes, entre \u00e9coles, coll\u00e8ges et lyc\u00e9es. La d\u00e9cision de la fermeture d\u2019une classe intervient, lorsque trois cas sont test\u00e9s positifs au virus.<\/p>\n\n\n\n
Sellaouti a ajout\u00e9 que 23 \u00e9tablissements scolaires \u00e9taient ferm\u00e9es jusqu\u2019\u00e0 hier sur un total de 6130, expliquant qu\u2019une \u00e9cole est ferm\u00e9e, lorsque trois classes sont touch\u00e9es, \u00e0 raison de trois cas de contamination dans chacune.<\/p>\n\n\n\n
13 mille non-vaccin\u00e9s parmi le cadre \u00e9ducatif<\/p>\n\n\n\n
Le ministre a \u00e9galement fait part de la d\u00e9cision de ne pas autoriser le cadre \u00e9ducatif non vaccin\u00e9 d\u2019acc\u00e9der aux \u00e9tablissements scolaires, citant l\u2019exemple d\u2019un \u00e9tablissement scolaire dont les enseignants ont refus\u00e9 la vaccination, et qui ont \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9s par des suppl\u00e9ants.<\/p>\n\n\n\n
13 mille personnes appartenant \u00e0 l\u2019ensemble du cadre \u00e9ducatif ne sont pas vaccin\u00e9s, a-t-il confirm\u00e9, signalant que le ministre en dispose d\u2019une liste nominative et les a contact\u00e9s un \u00e0 un afin qu\u2019ils se fassent administrer l\u2019injection anti-covid.<\/p>\n\n\n\n
Sellaouti a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 toute une strat\u00e9gie \u00e9labor\u00e9e conjointement avec le minist\u00e8re de l\u2019Int\u00e9rieur pour s\u00e9curiser les environs des \u00e9tablissements scolaires.<\/p>\n\n\n\n
Trois manuels scolaires dans chaque classe<\/p>\n\n\n\n
Au sujet de la r\u00e9forme de l\u2019enseignement primaire, objet de sa conf\u00e9rence de presse, le ministre a indiqu\u00e9 que des commissions allaient \u00eatre form\u00e9es aujourd\u2019hui, et entameront leurs travaux lundi prochain.<\/p>\n\n\n\n
Il s\u2019agit d\u2019un comit\u00e9 de pilotage, d\u2019un comit\u00e9 scientifique, d\u2019un comit\u00e9 de suivi et d\u2019\u00e9valuation, ainsi que de commissions p\u00e9dagogiques. Ces commissions plancheront sur la r\u00e9forme des enseignements, des manuels scolaires, et du temps scolaire.<\/p>\n\n\n\n
Il y aura, a priori, trois manuels dans chaque classe, a-t-il dit, signalant que \u00ab cette r\u00e9forme allait \u00eatre d\u00e9cid\u00e9e en ayant recours \u00e0 des experts et des comp\u00e9tences tunisiennes, ainsi qu\u2019\u00e0 travers des sondages impliquant les parents et la soci\u00e9t\u00e9 civile, \u00e9tant donn\u00e9 que le fait \u00e9ducatif int\u00e9resse tout le monde \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Le ministre a par ailleurs \u00e9voqu\u00e9 \u00ab la n\u00e9cessit\u00e9 de r\u00e9viser le temps scolaire, \u00e0 travers l\u2019all\u00e8gement de la pression psychique, et du stress impos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves \u00bb, en tenant compte de la diff\u00e9rence en termes de cadence d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n
S\u2019agissant de l\u2019am\u00e9lioration des conditions de travail, le ministre a pr\u00e9conis\u00e9 la cons\u00e9cration de l\u2019autonomie administrative et logistique des \u00e9coles primaires, en mettant \u00e0 leur disposition les \u00e9quipements num\u00e9riques requis, avec la diversification et le d\u00e9veloppement des formules de financement.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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